Détails des formations proposées par l’IFMEM – Formation continue Catalogue 2027
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Définir les contours de la formation et du métier de manipulateur de manière précise.
• Restituer les connaissances scientifiques fondamentales prérequises pour le cursus de formation.
• Analyser ses compétences acquises par son expérience professionnelle antérieure afin de les retranscrire pour la candidature.
• Estimer ses capacités d’engagement dans un parcours de reconversion professionnelle (auto-évaluation).
PARTICIPANTS (LIMITÉ À 12)
Tout personnel susceptible de vouloir intégrer un Institut de Formation de Manipulateurs d’Électroradiologie Médicale par la promotion
professionnelle ou l’autofinancement ;
dans le but d’évoluer ou de se reconvertir
professionnellement.
PRÉREQUIS : aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Présentation détaillée du métier et de la formation.
• Notions scientifiques fondamentales (mathématiques, physique, physiologie et anatomie).
• Accompagnement pour la constitution du dossier de candidature.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, travaux dirigés, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Tests de positionnement, QCM, exercices d’application et questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Cadres de santé formatrices, assistante pédagogique de l’IFMEM et sophrologue.
Un justificatif de trois ans d’exercice professionnel (à la date du dépôt du dossier) est obligatoire pour toute candidature en IFMEM par la voie de la promotion professionnelle.
22, 23, 24, 25 ET 26 FÉVRIER 2027
840 €
RÉFÉRENCE 2027.1.1
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Estelle GUÉNEAU – 01 39 27 47 80
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier les principes d’ergonomie au travail et les facteurs favorisant l’apparition des TMS (troubles musculo-squelettiques).
• Repérer ses pratiques en matière de posture et de manutention permettant de les ajuster.
PARTICIPANTS (limité à 12)
Manipulateurs, cadres de santé, médecins et autres professionnels exerçant en service d’imagerie, de radiothérapie, de médecine nucléaire et d’exploration fonctionnelle.
PRÉREQUIS : aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
-
- Présentation des différentes spécialités de l’ergonomie au travail.
- Ergonomie au poste de travail statique (console, ordinateur).
- Ergonomie au poste de travail dynamique (manutention des patients et du matériel).
- Outils d’amélioration des pratiques.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Cours magistraux, partage d’expériences, travaux pratiques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCU et test de positionnement de début et de fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Cadre de santé de l’IFMEM et masseur-kinésithérapeute formateurs en gestes et postures.
1ER ET 2 AVRIL 2027
560€
RÉFÉRENCE 2027.1.6
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Céline FRANÇOIS – 01 39 27 49 59
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Déterminer de manière précise les structures anatomiques sur l’imagerie en coupe TDM et IRM.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, pratique sur console de traitement d’image, modélisation des structures anatomiques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Reconnaissance anatomique de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs.
L’ENCÉPHALE
CONTENU
• Anatomie descriptive et topographique des étages sus et sous-tentoriels de l’encéphale et de la boîte crânienne.
• Reconnaissance anatomique sur images en coupe dans les 3 plans.
• Lecture d’images pathologiques.
10, 11 ET 12 MARS 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.3
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Laurence MAZURIER – 01 39 27 51 12
L’ABDOMEN ET LE PELVIS : EN E-LEARNING (visioconférence)
CONTENU
• Anatomie descriptive et topographique de l’abdomen.
• Anatomie descriptive et topographique du pelvis féminin et masculin.
• Reconnaissance anatomique sur images en coupe dans les 3 plans.
11 ET 12 OCTOBRE 2027 EN VISIOCONFÉRENCE
560€
RÉFÉRENCE 2027.3.3
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Fabien HERMANT – 01 39 27 51 14
NOUVELLE FORMATION
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier les différentes situations de handicap.
• Comprendre l’impact psychique et physique du handicap.
• Détecter les besoins de la personne en situation de handicap pour adapter sa prise en charge, en prenant en compte le principe d’autodétermination.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Législation du handicap et droits de la personne en situation de handicap.
• Les différents types de handicap et leurs spécificités.
• Outils et techniques de manutention du patient.
• Apports en psychologie et communication.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Cours magistraux, étude de cas cliniques, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Quiz et QCU de fin de modules, analyse de cas cliniques, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Ergothérapeute, psychologue, infirmière, cadre de santé référent inclusion de l’IFMEM.
29, 30 NOVEMBRE ET 1ER DÉCEMBRE 2027
790€
RÉFÉRENCE 2027.1.17
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Marine POTTIER – 01 39 27 51 13
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier les risques et enjeux de la radioprotection en pédiatrie.
• Mettre en œuvre des stratégies de communication adaptées à l’âge, au niveau de développement et/ou du handicap de l’enfant, visant à minimiser son stress et à favoriser une expérience positive.
• Reconnaître les protocoles adaptés à la prise en charge des enfants tout en comprenant les éléments qui contribuent à leur confort.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Sensibilisation aux étapes du développement de l’enfant.
• Communication adaptée à l’enfant.
• Les urgences pédiatriques : gestion de la douleur, de l’anxiété et des situations de crises.
• Radioprotection.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Cours magistraux, étude de cas cliniques, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Quiz, QCM de fin de module, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecin radiologue, manipulateurs, infirmière puéricultrice, experts en pédiatrie.
9, 10 ET 11 JUIN 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.10
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Fabien HERMANT – 01 39 27 51 14
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier les concepts en lien avec la douleur.
• Repérer et évaluer la douleur des patients.
• Appréhender les outils de prise en charge de la douleur.
• Adapter sa prise en charge et sa communication face à un patient douloureux en vue de la réalisation de l’examen.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé, autres professionnels exerçant dans les services d’imagerie, radiothérapie, médecine nucléaire ou explorations fonctionnelles.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Législation (organisation de la prise en charge de la douleur).
• Physiopathologie de la douleur.
• Causes et évaluation de la douleur.
• Communication et thérapies complémentaires.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Cours magistraux, études de cas cliniques, analyse de pratique professionnelle, partage d’expériences.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM des connaissances de pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Infirmière spécialisée en prise en charge de la douleur, cadres formateurs de l’IFMEM.
9 ET 10 DÉCEMBRE 2027
540€
RÉFÉRENCE 2027.1.19
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Sonia JITHENDRAN – 01 39 27 45 79
Conformément à l’instruction n° DGOS/RH1/2016/330 du 4 novembre 2016
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier spécifiquement les besoins du stagiaire.
• Clarifier le rôle des différents acteurs du tutorat.
• Construire des outils de suivi du parcours et d’évaluation.
• Élaborer des stratégies d’accompagnement pédagogique.
• Comprendre l’approche par compétences.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS
Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Référentiel de formation et de compétences.
• Construction d’un plan de suivi de l’étudiant.
• Posture de tuteur et relation pédagogique.
• Identifications et interactions des différents acteurs : maître de stage, tuteur, professionnel de proximité et cadre formateur.
• Exploitation des situations de stage comme source d’apprentissage.
• Livret d’accueil, portfolio, grille de suivi d’évaluation.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, jeux de rôle, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Cadres de santé formateurs de l’IFMEM, manipulateurs tuteurs de stage.
→ 4 ET 5 NOVEMBRE 2027 : PARTIE 1 (théorie et échanges de pratique)
→ 2 ET 3 DÉCEMBRE 2027 : PARTIE 2 (théorie, retour d’expérience)
999€
RÉFÉRENCE 2027.1.14
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Céline FRANÇOIS – 01 39 27 49 59
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Développer une stratégie de communication spécifique à l’accompagnement des patients en oncologie.
• Adapter ses pratiques de soin en fonction de l’état physique et psychique du patient.
• Adapter ses pratiques techniques en fonction de la pathologie recherchée.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Définition et approche de la psycho-oncologie.
• Étude des mécanismes psychiques du patient en parcours oncologique.
• Étude de la communication verbale et non-verbale avec le patient atteint d’une pathologie cancéreuse.
• Utilisation des PICC-lines, PAC et cathéters centraux.
• Sémio-pathologie oncologique et protocoles TDM adaptés.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, études de cas clinique, travaux pratiques, jeux de rôle, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de fin de module, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Psychologue, médecin radiologue, manipulateur, infirmière hygiéniste, cadre de santé formateur de l’IFMEM.
31 MARS, 1ER ET 2 AVRIL 2027
840 €
RÉFÉRENCE 2027.1.5
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Marine POTTIER – 01 39 27 51 13
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier les principales pathologies rencontrées lors de la prise en charge d’un patient en urgence.
• Appliquer les connaissances médicales, médico-techniques et réglementaires pour assurer une prise en charge des patients adaptée à leur situation et au degré d’urgence.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Réglementations et responsabilités professionnelles du manipulateur, notamment en télémédecine.
• Urgences traumatiques et non traumatiques : pathologies, imagerie diagnostique, résultats chez l’adulte et l’enfant.
• Radioprotection pédiatrique et chez la femme enceinte.
• Intérêts et limites des différentes modalités, prospectives.
• Prise en charge du patient en situation d’urgence et/ou en détresse, gestes et soins d’urgence.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, étude de cas clinique, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, quiz de fin de module, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, médecins, infirmiers de réanimation, cadres de santé, cadre de santé formateur de l’IFMEM.
9, 10, 11 ET 12 MARS 2027
1 120 €
RÉFÉRENCE 2027.1.2
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Fabien HERMANT – 01 39 27 51 14
NOUVELLE FORMATION
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Comprendre l’organisation, les enjeux et le fonctionnement en service de radiologie interventionnelle en situation d’urgence.
• Définir son rôle au sein de l’équipe lors d’une intervention en urgence et coopérer efficacement avec les autres professionnels en salle.
• Connaître le matériel nécessaire à une prise en charge en situation d’urgence et savoir préparer la salle en conséquence.
PARTICIPANTS
Manipulateurs et/ou infirmières pratiquant ou souhaitant exercer en service de radiologie interventionnelle.
PRÉREQUIS
Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Matériel, pharmacologie et radioprotection spécifique aux interventions d’urgence.
• Imagerie et pathologies de référence des différents examens d’urgence.
• Prise en charge du patient en urgence.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, étude de cas clinique.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, médecins, infirmières, cadre de santé formateur de l’IFMEM.
25 ET 26 NOVEMBRE 2027
560€
RÉFÉRENCE 2027.1.16
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Raphaël CAUCHOIS – 01 39 27 47 21
E-LEARNING
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Repérer de manière précise les structures anatomiques utiles sur coupes TDM et IRM.
• Reconnaître les principales pathologies concernant la région cardiaque.
• Justifier le protocole d’examen de TDM et d’IRM approprié en fonction de l’indication et de la pathologie recherchée.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Rappels anatomiques.
• Définition et reconnaissance des principales pathologies sur examens de TDM et d’IRM.
• Protocoles d’exploration en TDM et IRM des principales pathologies cardiaques.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, études de cas cliniques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, quiz de fin de module, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecin radiologue, manipulateurs, cadre de santé formateur d’IFMEM.
7 ET 8 JUIN 2027 – EN VISIOCONFÉRENCE
560 €
RÉFÉRENCE 2027.3.2
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Céline FRANÇOIS – 01 39 27 49 59
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Reconnaître précisément les principales structures anatomiques et les pathologies sur coupes TDM et IRM.
• Mettre en pratique le protocole d’examen TDM et/ou IRM en fonction de l’indication et de la pathologie recherchée.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Rappels anatomiques.
• Définition des principales pathologies ORL.
• Exploration TDM et IRM des pathologies ORL.
• Reconnaissance des pathologies ORL sur examen TDM et IRM.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, étude de cas cliniques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecin radiologue, manipulateurs.
3 ET 4 JUIN 2027 – EN VISIOCONFÉRENCE
540€
RÉFÉRENCE 2027.3.1
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Laurence MAZURIER – 01 39 27 51 12
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Maîtriser l’impact de toute modification des paramètres sur la qualité de l’image produite et sur la dose délivrée au patient.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé, radiologues et personnes spécialisées en radiophysique médicale.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Principes fondamentaux : physique, technologie, reconstruction de l’image, modes d’acquisition, paramètres d’acquisition et de reconstruction.
• Critères de qualité image et optimisation des paramètres au regard de ces exigences.
• Évolutions technologiques.
• Évolutions législatives et réglementaires de la radioprotection.
• Impact sur la dose délivrée au patient et optimisation des différents paramètres au regard de la radioprotection.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCU de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, ingénieurs d’application et ingénieur en radioprotection, cadres formateurs de l’IFMEM.
29, 30 SEPTEMBRE ET 1ER OCTOBRE 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.11
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Laurence MAZURIER – 01 39 27 51 12
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Déterminer de manière précise les structures anatomiques de la région du thorax sur l’imagerie en coupes.
• Reconnaître les principales pathologies sur coupes TDM.
• Choisir le protocole d’examen TDM en fonction de l’indication et de la pathologie recherchée.
PARTICIPANTS (LIMITÉ À 22)
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Rappels anatomiques du thorax.
• Définition des principales pathologies thoraciques.
• Exploration TDM des principales pathologies.
• Reconnaissance des pathologies sur examen TDM.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, simulation sur console de traitement, études de cas cliniques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, reconnaissance anatomique et pathologique, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecins radiologues, manipulateurs.
24, 25 ET 26 MAI 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.8
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Raphaël CAUCHOIS – 01 39 27 47 21
NOUVELLES FORMATIONS EN E-LEARNING
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier, nommer et localiser les structures anatomiques et pathologiques avec précision.
• Choisir les séquences adaptées en fonction de la pathologie en justifiant les séquences IRM utilisées.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Formation en e-learning asynchrone : Cours magistraux à visualiser en autonomie, étude de cas cliniques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM en fin de module, questionnaire de reconnaissance d’images, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecin radiologue, manipulateurs.
ABDOMEN (E-LEARNING)
CONTENU
• Anatomie de l’abdomen.
• Sémio-pathologie abdominale.
• Protocoles IRM des principales pathologies.
14 HEURES EN E-LEARNING : DATE D’ACCÈS PERSONNALISÉE
450€
RÉFÉRENCE 2027.3.5
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Marine POTTIER – 01 39 27 51 13
LE PELVIS (E-LEARNING)
CONTENU
• Anatomie du pelvis féminin et masculin.
• Sémio-pathologie pelvienne.
• Protocoles IRM du pelvis féminin et masculin.
14 HEURES EN E-LEARNING : DATE D’ACCÈS PERSONNALISÉE
450€
RÉFÉRENCE 2027.3.6
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Estelle GUENEAU – 01 39 27 47 80
NOUVELLE FORMATION EN E-LEARNING
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Identifier avec précision sur des images IRM les structures anatomiques et pathologiques du sein.
• Décrire les spécificités de prise en charge de la patiente en IRM mammaire.
• Justifier le choix d’une séquence IRM spécifique en fonction du type de lésion suspectée et de l’indication clinique.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Rappels anatomiques.
• Sein : physiopathologie et protocoles.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Formation en e-learning asynchrone : Cours magistraux à visualiser en autonomie, apprentissage par problèmes autour de cas cliniques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de fin de module, questionnaire de reconnaissance d’images, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecin radiologue, manipulateurs, cadre de santé formatrice de l’IFMEM.
7 HEURES EN E-LEARNING : DATE D’ACCÈS PERSONNALISÉE
295€
RÉFÉRENCE 2027.3.4
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Estelle GUÉNEAU – 01 39 27 47 80
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Connaître le fonctionnement et l’intérêt des éléments technologiques d’un appareillage d’IRM.
• Connaître les règles essentielles de sécurité du patient et des professionnels en IRM.
• Comprendre le fonctionnement des séquences de base et savoir les paramétrer.
• Distinguer les pondérations, les séquences et les principaux artefacts sur les images d’IRM.
• Estimer les critères de qualité image etles moyens de les améliorer.
PARTICIPANTS (LIMITÉ À 18)
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Technologie et physique fondamentale.
• Principales séquences d’acquisition.
• Reconstruction de l’image.
• Qualité image et gestion des artefacts.
• Produits de contraste.
• Prise en charge du patient et sécurité.
• Étude de dossiers images.
• Visite d’un site d’IRM.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, simulation d’acquisition sur ordinateur, visite sur site.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Quiz, QCU des connaissances pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, cadres de santé formateurs d’IFMEM.
22, 23, 24, 25 ET 26 MARS 2027
1250€
RÉFÉRENCE 2027.1.4
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Anne BASSALI – 01 39 27 49 41
(en application du décret n° 2016-1074 du 3 août 2016 relatif à la protection des travailleurs contre les risques dus aux champs électromagnétiques)
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Repérer les éléments essentiels du décret 2016-1074.
• Connaître les principes d’application de ce décret.
• Synthétiser les actions à mettre en place.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé des services d’imagerie.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Décryptage des différentes sections du décret.
• Précautions à prendre par les travailleurs pour assurer leur sécurité.
• Règles spécifiques aux travailleurs à risques particuliers.
• Dispositions particulières encadrant le dépassement des valeurs limites d’exposition (VLE).
• Conduite à tenir en cas d’apparition d’effet, d’accident ou d’exposition au-delà des VLE.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, études de cas.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCU de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Cadre de santé de l’IFMEM et ingénieur en sécurité IRM.
15 OCTOBRE 2027
280€
RÉFÉRENCE 2027.1.13
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Anne BASSALI – 01 39 27 49 41
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Maîtriser les fondamentaux de l’IRM (physique fondamentale, plan de Fourier, reconstruction de l’image, acquisition multicoupes).
• Comprendre le fonctionnement des séquences d’imagerie avancées et des outils d’intelligence artificielle.
• Connaître les éléments importants de prise en charge des patients porteurs d’un pacemaker en IRM.
• Maintenir une veille réglementaire concernant la magnétoprotection des travailleurs en IRM.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS
Expérience pratique d’au moins deux mois en IRM conseillée.
CONTENU
• Rappel sur les fondamentaux en IRM.
• Séquences d’écho de spin, d’inversion récupération et d’écho de gradient avancées.
• Séquences d’écho planaire.
• Techniques de suppression de tissus.
• Séquences et protocoles d’angio-IRM.
• Acquisitions avancées en neuro-IRM.
• Intelligence artificielle appliquée à l’IRM.
• Prise en charge des patients porteurs d’un pacemaker en IRM.
• Information concernant le décret 2016-1074.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, retour d’expérience.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCU des connaissances pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs de l’IFMEM.
6, 7 ET 8 DÉCEMBRE 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.18
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Anne BASSALI – 01 39 27 49 41
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Expliquer les principes technologiques et le fonctionnement du TEP-scanner.
• Décrire les indications, les mécanismes et l’intérêt clinique des différents traceurs, y compris ceux de nouvelle génération.
• Identifier les principales pathologies visibles en imagerie TEP.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Principes fondamentaux de physique et de technologie en TEP et en scanner.
• Critères de qualité images.
• Traceurs du quotidien et nouvelles molécules (caractéristiques physiques et chimiques, préparations au laboratoire chaud).
• Traceurs thérapeutiques.
• Études d’images pathologiques.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, études de cas clinique, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCU des connaissances pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Radiophysicien, manipulateur, médecin nucléaire, cadre formateur de l’IFMEM.
20 ET 21 MAI 2027
560€
RÉFÉRENCE 2027.1.7
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Khadidja ZENATI – 01 39 27 51 10
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Comprendre les principes fondamentaux de la Radiothérapie Interne Vectorisée, incluant les bases physiques, biologiques et pharmacologiques.
• Appliquer les bonnes pratiques professionnelles liées à la préparation, à l’administration et à la radioprotection en RIV, en respectant les protocoles et la réglementation en vigueur.
• Collaborer efficacement au sein de l’équipe pluridisciplinaire pour assurer la sécurité et la qualité du parcours patient en RIV.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadre de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Introduction à la RIV : principes, définitions, place en médecine nucléaire.
• Rappel du circuit du médicament radiopharmaceutique appliqué à la RIV.
• Analyse des risques et gestion sécurisée dans le cadre des préparations et administrations.
• Règles professionnelles et bonnes pratiques relatives à la manipulation des MRP en RIV.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, étude de cas clinique.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM de début et fin de formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, médecins, radiopharmacien, cadre de santé formateur de l’IFMEM.
13 ET 14 DÉCEMBRE 2027
560€
RÉFÉRENCE 2027.1.20
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Khadidja ZENATI – 01 39 27 51 10
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Restituer les connaissances anatomiques et physiologiques essentielles à la réalisation d’une scintigraphie cardiaque.
• Expliquer le choix des traceurs utilisés et les protocoles associés.
• Identifier les anomalies de perfusion, les altérations fonctionnelles et les pathologies cardiaques courantes.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Anatomie et physiologie du coeur, lecture de tracé d’électrocardiogramme.
• Les différents traceurs cardiaques et médicaments utilisés.
• Principes fondamentaux de physique et technologie des caméras utilisées pour l’exploration cardiaque.
• Lecture d’images de scintigraphie cardiaque.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, études de cas clinique, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM des connaissances pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, cardiologue, médecin nucléaire, cadres formateurs de l’IFMEM.
7 ET 8 OCTOBRE 2027
560€
RÉFÉRENCE 2027.1.12
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Khadidja ZENATI – 01 39 27 51 10
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Développer des stratégies d’accompagnement et de communication adaptées dans la prise en soin du patient.
• Appliquer les recommandations en lien avec les effets secondaires en radiothérapie, en collaboration avec les équipes médicales.
• Évaluer les besoins spécifiques des patients en psycho-oncologie.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Psycho-oncologie.
• Les soins de support dans le parcours de soins.
• Effets secondaires en radiothérapie et recommandations.
• Notions en éducation thérapeutique.
• Communication thérapeutique.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, simulation, analyse de pratiques professionnelles, études de cas cliniques.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM des connaissances de pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Médecin radiothérapeute, manipulateurs, infirmières, cadres de santé formateurs de l’IFMEM.
26, 27 ET 28 MAI 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.9
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Sonia JITHENDRAN – 01 39 27 45 79
À LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• Reconnaître dans l’espace les différents volumes cible et organes à risques, pour le contourage ou le repositionnement des patients en fonction des appareils.
• Porter une réflexion complète sur le choix de l’imagerie en fonction de la situation clinique.
• Identifier l’évolution des compétences du MEM face aux progrès technologiques.
PARTICIPANTS
Manipulateurs, dosimétristes et cadres de santé.
PRÉREQUIS : Aucun prérequis n’est nécessaire.
CONTENU
• Rappels des bases radio-anatomiques (tête, cou, abdomen, pelvis).
• Revue des technologies spécifiques et imageries dédiées.
• Techniques de recalages et sécurisation des pratiques.
• Réflexion sur l’évolution des activités et compétences du MEM face aux progrès technologiques en radiothérapie.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux, simulation sur console de traitement d’image et de « matching », étude de cas clinique, table ronde.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
QCM des connaissances en pré et post formation, questionnaire de satisfaction de la formation.
INTERVENANTS
Manipulateurs, dosimétristes, médecin radiothérapeute, physiciens, cadre de santé formateur.
17, 18 ET 19 NOVEMBRE 2027
840€
RÉFÉRENCE 2027.1.15
RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE : Sonia JITHENDRAN – 01 39 27 45 79